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首页 >  教员信息 >  崔教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验2年
  • 满意度98%
  • 成功次数24次
  • 家长评价15条
(此教员编号:T8495648046)
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  • 崔教员 (女)
  • 编  号:T8495648046
  • 出生年份:2000
  • 大学城市:烟台
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (本科大四学生)
  • 所学专业:日语
  • 所在院校:
  • 明星家教: 是
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   初中语文   初中心理辅导   高中英语   高中心理辅导   
  • 擅长科目:初中语文
  • 授课区域: 莱山区   高新区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:各位尊敬的家长您好,我是一名来自211大学的大四学生。我擅长的科目是英语,2016年中考英语146,2019年高考英语142位次烟台市前一百名,高中就读于二中南校文科大实验班;大学四六级裸考一次性通过,正在准备出国留学,英语托业首次考试成绩825高级,对英语学习有好方法和好习惯。 我的家人从事教育行业,从小对教育方式理念等内容耳濡目染;同时,对初高中的英语考试模式及知识点有较熟练的掌握,家教过程中,我注重帮助学生养成学英语的好习惯,并用自己的学习经验帮助同学理清重点,少走弯路,提高效率; 对于小学英语注重兴趣开发和知识拓展,对小朋友有耐心但原则明确,致力于让课堂内容翔实有趣的同时树立规矩,为升初中打好英语基础
家长评价
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时间:2025-07-27 10:10:51
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评价内容:教学资源丰富,拓展学习视野
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时间:2025-07-23 17:55:40
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标  签: 认真负责
评价内容:教学计划清晰,目标明确
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时间:2025-03-23 17:40:45
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评价内容:作业批改不仅指出错误更阐明思维偏差,提供改进路径清晰
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时间:2025-03-17 12:10:39
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评价内容:知识模块衔接设计精妙,循序渐进引导思维深化,认知负荷合理
教员评价
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时间:2025-03-04 15:55:07
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评价内容:通过思维可视化工具展现推理过程,大幅提升逻辑严谨性和表达条理性
教员评价
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时间:2025-02-26 10:40:18
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评价内容:跨文化视角拓展知识维度,连接现实应用场景,学习意义感增强
教员评价
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时间:2025-02-19 17:50:09
评分
评价内容:教学态度一丝不苟,备课笔记详尽规范,体现高度职业精神
教员评价
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时间:2025-01-21 15:40:44
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评价内容:将生活实例融入理论讲解,抽象概念具象化,理解难度大幅降低
教员评价
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时间:2025-01-01 14:30:22
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评价内容:老师讲解特别清晰,孩子成绩提升明显
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拓展学习资源,开阔视野
教学资源丰富,拓展学习视野
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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