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首页 >  教员信息 >  张教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度96%
  • 成功次数26次
  • 家长评价13条
(此教员编号:T2795425044)
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  • 张教员 (女)
  • 编  号:T2795425044
  • 出生年份:2004
  • 大学城市:烟台市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (大专在读学生)
  • 所学专业:大数据与会计
  • 所在院校:烟台大学文经学院
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学英语   初中心理辅导   高中心理辅导   
  • 擅长科目:初中心理辅导
  • 授课区域: 莱山区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:在省级歌唱比赛获得过二等奖,正在备考韩语topik,初级会计证。可以流利的和外国人交谈。性格开朗活泼,喜欢小朋友,曾经在幼儿班兼职,有和小朋友相处的经验。读过很多有关心理学的书籍,可以结合自身经历给孩子提出建议
家长评价
教员评价
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时间:2025-06-03 16:25:50
评分
评价内容:理论联系实际,应用性强
教员评价
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时间:2025-06-02 15:25:50
评分
评价内容:教学案例丰富,理论联系实际
教员评价
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时间:2025-04-04 09:25:33
评分
评价内容:教学准备充分,课堂节奏把控好
教员评价
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时间:2025-03-02 20:25:16
评分
评价内容:分层教学实施精准,针对不同学力学生提供适配挑战,个性化充分体现
教员评价
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时间:2025-02-20 12:11:11
评分
评价内容:开发系列思维工具包,提升信息处理效率,学习策略系统升级
教员评价
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时间:2025-01-23 10:10:11
评分
评价内容:创新使用数字教学工具,实时展示思维过程,课堂科技感与实效性兼具
教员评价
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时间:2025-01-21 15:40:44
评分
评价内容:将生活实例融入理论讲解,抽象概念具象化,理解难度大幅降低
教员评价
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时间:2025-01-18 14:55:07
评分
评价内容:设计阶梯式挑战任务激发潜能,配合积分奖励机制,培养自主学习习惯成效显著
教员评价
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时间:2025-01-02 09:15:47
评分
评价内容:教学过程中老师展现出极高的专业素养和耐心,课堂互动设计巧妙,知识点覆盖全面系统,课后辅导及时到位
教员评价
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时间:2025-01-01 14:30:22
评分
评价内容:老师讲解知识点非常细致全面,能够针对学生的薄弱环节进行强化训练,孩子数学成绩提升显著,解题思路更加清晰了
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